Unsere ersten Angebote

Die ersten Angebote haben stattgefunden und sie waren ein leckerer Erfolg. Wir haben Nudelteig selbst zubereitet und eine frische Tomatensoße dazu gekocht. Unsere Abendessen waren begleitet von unterschiedlichen Salatwünschen der Teilnehmenden, wie beispielweise Gurken- und Tomatensalat.

        

Die Mittagstisch-Angebote des DFV

Es finden wöchentlich drei Angebote statt, die sich auf die unterschiedlichen Tageszeiten der Teilnehmenden beziehen. Am Montag wird das Frühstück für den darauffolgenden Arbeits, Ausbildungs- oder Schultag vorbereitet. Gesunde Snacks, wie Obst und Gemüse, werden gemeinsam für den Verzehr vorbereitet. Es werden Brote geschmiert und nach den Wünschen der Teilnehmenden belegt.
Mittwochs wird ein gemeinsames warmes Essen zubereitet. Die Teilnehmenden suchen nach Rezepten, schreiben Einkaufszettel und organisieren den Einkauf. Auch die Zubereitung findet gemeinsam statt und wird auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Kinder zugeschnitten.
Der Donnerstag steht im Zeichen des gemeinsamen Essens. Die Teilnehmenden erfahren so die Annehmlichkeiten einer familiären Atmosphäre. Auch hier wird vorher erörtert, was gegessen werden soll und auch der Einkauf wird, begleitet von den Betreuenden, selbstständig organisiert.

Wie Problemlösung funktioniert

Wie funktioniert Problemlösung? Dieser Frage haben sich in den Oktoberferien Schüler*innen der Klassenstufe 5 der Sekundarschule „Marie Gerike“ Haldensleben und der Gemeinschaftsschule „Heinrich Heine“ Magdeburg im dreitägigen Bildungsferiencamp im BFZ Wolmirstedt gestellt.

 

Es wurden zusammen große und kleine Probleme gesucht. Eingeteilt in Teams tüftelten die Teilnehmer*innen unter Anleitung von Bildungsreferentin Dr. Gina Mösken mit vielen kreativen Methoden an Ideen und Lösungsvorschlägen. Zum ausgesuchten Problem wurden Prototypen erstellt. Zum Abschluss präsentierten und erläuterten die Teams sich gegenseitig ihre Arbeiten.

 

 

Die Teilnehmer*innen lernten auf diesem Weg von der Frage, was überhaupt ein Problem ist, welche Arten von Problemen gelöst werden können, welchen Funktionen ein Team erfüllen sollte, wie ein Prototyp entsteht und wie eine Präsentation aussehen könnte bis hin zu Regeln eines Feedbacks, wie Problemlösung funktioniert.

 

 

Neben der Kopfarbeit standen aber auch viel Abwechslung durch Bewegung, Spiel und Spaß auf dem Programm. So konnten auf dem Trampolin, dem Sport- und Spielplatz, beim Minigolf, beim Billard oder beim gemeinsamen Spielen die rauchenden Köpfe abgekühlt werden, damit die Ideen weiter sprudeln konnten.