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Gemeinsamer Ausflug des SchülerRats
Der SchülerRat und die Schulsozialarbeit der Gemeinschaftsschule „G.W. Leibniz“ hat sich am 05.03.2026 einen Tag genommen, um gemeinsam Zeit zu verbringen und sich für die vielen zusätzlichen Aufgaben zu belohnen, die im Laufe des Schuljahres übernommen wurden.
Der Tag begann mit einem großen gemeinsamen Frühstück, bei dem sich alle in entspannter Atmosphäre austauschen konnten. Anschließend ging es gemeinsam zum Lasertag, wo alle Klassensprecherinnen und Klassensprecher viel Spaß hatten und als Team aktiv wurden.
Es war ein sehr schöner Tag, der den Zusammenhalt gestärkt und allen Beteiligten viel Freude bereitet hat.
Gemeinsam stark für den Schulstart: Eltern-Kind-Workshop für Vorschüler*innen
Am vergangenen Samstag wurde es lebendig, kreativ und manchmal auch ein bisschen trubelig: Bereits zum 3. Mal fand ein Eltern-Kind-Workshop für Vorschüler*innen statt. Dabei drehte sich alles um einen gelingenden Start in die Schule.
In enger Zusammenarbeit der Kita-Sozialarbeiterinnen Karoline Gottschalk (Jugendwerk der AWO; Kita „Die Wurzel“) und Kristin Voigt (Deutschen Familienverband; Kita „Bummi“) entstand ein vielseitiges Angebot, das Kinder und Eltern gleichermaßen begeisterte. Ziel war es, die Kinder spielerisch und alltagsnah auf die bevorstehende Schulzeit vorzubereiten und gleichzeitig die Eltern aktiv einzubeziehen.
Fünf Stunden lang wurde ausprobiert, gelacht, gelernt und gemeinsam erlebt. Draußen konnten die Kinder bei sportlichen Übungen ihre Grobmotorik stärken: Werfen, laufen, springen – mit viel Bewegung und Spaß wurde der ganze Körper gefordert. Drinnen ging es dann filigraner weiter: Beim Schneiden von Obst und Gemüse trainierten die Kinder ihre Feinmotorik und bereiteten mit sichtbarem Stolz kleine Mahlzeiten zu.
Ein besonderes Highlight war der „Startklar-für-die-Schule“-Parcours. Hier warteten viele kleine Herausforderungen auf die Kinder: Schuhe binden, schneiden, kleben, lochen und Blätter richtig abheften – Fähigkeiten, die im Schulalltag ganz selbstverständlich gebraucht werden. Mit großer Konzentration und noch größerer Freude meisterten die Kinder Station für Station.
Auch im Bereich „Haushaltshelden“ konnten die Vorschüler*innen zeigen, was in ihnen steckt. Ob beim Abwaschen, Abtrocknen, Tischdecken oder Wischen – die Kinder übernahmen Verantwortung und erlebten, wie viel sie schon selbstständig schaffen können. Diese Erfahrungen stärken nicht nur praktische Kompetenzen, sondern auch das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.
Besonders wertvoll war die gemeinsame Zeit mit einem Elternteil. Die Kinder konnten ihre Fortschritte direkt zeigen, Unterstützung erfahren und gemeinsam Erfolge feiern. So wurde der Workshop nicht nur zu einer Lerngelegenheit, sondern auch zu einem verbindenden Erlebnis für Eltern und Kinder.
3. Streitschlichterfachtag: Austausch, Praxis und neue Impulse für die Konfliktlösung
Beim 3. Streitschlichterfachtag, organisiert vom Paritätischen Jugendwerk, kamen engagierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer zusammen, um sich intensiv mit dem Thema Konfliktlösung auseinanderzusetzen, Erfahrungen zu teilen und neue Methoden für die Praxis kennenzulernen. Ziel der Veranstaltung war es, die Kompetenzen von Streitschlichterinnen und Streitschlichtern zu stärken und ihnen konkrete Werkzeuge für den Umgang mit Konflikten an die Hand zu geben.
Vom Deutschen Familienverband nahmen vier Schulsozialarbeitende mit Ihren Streitschlichtergruppen teil. Darunter die Grundschule Am Westring, die Grundschule Hegelstrasse, die Sekundarschule Heinrich Heine und die IGS Regine Hildebrandt.
Der Fachtag begann mit einem gemeinsamen Warm-up, das für eine offene Atmosphäre sorgte und die Teilnehmenden aktiv auf den Tag einstimmte. In einem kurzen Impuls wurde anschließend der Blick auf zentrale Aspekte der Konfliktlösung gerichtet: Wie entstehen Konflikte? Welche Rolle spielen Zuhören, Perspektivwechsel und gegenseitiger Respekt? Der Einstieg machte deutlich, wie wichtig strukturierte und wertschätzende Gespräche sind, um Streit konstruktiv zu lösen.
Im Anschluss starteten drei Workshops. In diesen arbeiteten die Teilnehmenden praxisnah an unterschiedlichen Themen rund um Streit und Konflikte. Neben dem Austausch über eigene Erfahrungen standen vor allem praktische Übungen im Mittelpunkt. Die Gruppen probierten Methoden der Streitschlichtung aus, reflektierten typische Situationen aus ihrem Alltag und erhielten konkrete Hinweise, wie sie in schwierigen Gesprächen vermitteln können.
Im zweiten Teil des Fachtags wurde das Format noch einmal erweitert: In verschiedenen Stationen sowie in einer gemeinsamen Arbeitsphase in der Großgruppe konnten die Teilnehmenden mit möglichst vielen anderen ins Gespräch kommen. Dieser offene Austausch ermöglichte es, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen, voneinander zu lernen und neue Ideen mitzunehmen.
Zum Abschluss kamen alle Gruppen noch einmal zusammen, um den Tag gemeinsam ausklingen zu lassen.
Der 3. Streitschlichterfachtag zeigte eindrucksvoll, wie wertvoll Austausch, praktische Übungen und gemeinsames Lernen sind, um Konflikte konstruktiv und respektvoll zu lösen.